สองมิตินี้ก่อให้เกิดการกระทำกว้าง ๆ สี่ประเภท พฤติกรรมกิจวัตร ที่ซับซ้อนในจตุภาคซ้ายบน ต้องใช้ทักษะหรือความรู้ในระดับหนึ่ง แต่มีแรงจูงใจเพียงเล็กน้อย พฤติกรรมที่เป็นนิสัยอยู่ในจตุภาคนี้ ประสาทวิทยา พฤติกรรมเหล่านี้ค่อนข้างซับซ้อน แต่มักถูกกระตุ้นโดยสัญญาณภายนอกโดยไม่มีแรงจูงใจ ตัวอย่างเช่น คนขับจำนวนมากขับรถไปที่ไหนสักแห่งที่คุ้นเคย เช่น โรงเรียนของเด็กๆ โดยไม่คิดและตั้งใจที่จะไปที่อื่น อันที่จริง ลักษณะเด่นของพฤติกรรมที่เป็นนิสัยนั้นมีส่วนร่วมแม้กระทั่ง